FAROLILLOS HADAS

De -

Como estás trabajando el Universo, puedes conectar los farolillos de hadas con las estrellas:

  • Actividad: "Farolillos que cayeron del cielo"

    • La historia: Cuéntales que las estrellas fugaces que no llegan a apagarse al caer en el bosque se convierten en "Farolillos de Hadas" para guiar a los animales por la noche.

    • Ingenio: Hazles un reto: "¿Cómo podríamos iluminar un farolillo si no tenemos fuego?" (Esto les ayuda a pensar en la bioluminiscencia o en el reflejo de la luz solar).

Dato curioso: Los científicos han descubierto recientemente nuevas especies de Thismia (linternas de hadas) en Japón y Malasia en este año 2026, ¡lo que demuestra que el mundo todavía tiene secretos "mágicos" por descubrir!



 El "Bosque de Hadas" (Con siluetas)

Ideal para contar la leyenda de los farolillos que guían a los seres mágicos.

  • Materiales: Bote de cristal, cartulina negra, papel de seda (blanco, rosa o azul claro) y pegamento.

  • Paso a paso:

    1. Recorta una silueta pequeña en cartulina negra (puede ser un hada, una estrella o un árbol).

    2. Pega la silueta por el exterior del bote.

    3. Forra todo el bote por fuera con el papel de seda.

    4. Coloca la vela LED dentro.

  • Efecto: El papel de seda difumina la luz creando una atmósfera de niebla mágica, y la silueta negra resalta como una sombra.

AQUI MÁS MODELOS Y TAMBIÉN LAS SILUETAS POR SI OS ANIMÁIS .











Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

"Nuestra vecina la Luna"

De -
Imagen
 "Nuestra vecina la Luna" Para empezar,comienza con una asamblea de ideas previas utilizando preguntas disparadoras: "¿Por qué la Luna brilla si no es una estrella como el Sol?" "¿Por qué a veces parece una sonrisa y otras veces un queso redondo?" "¿Hay alguien viviendo allí ahora mismo?" El Gancho: Presenta una "caja lunar" cerrada que contenga una linterna (el Sol), una pelota de ping-pong (la Luna) y una naranja (la Tierra). Explica que estos tres objetos bailan juntos en el espacio y que ellos van a descubrir cómo lo hacen.  Actividades de Introducción e Inteligencia A continuación, puedes integrar las fichas de estimulación y el lapbook  para trabajar conceptos clave: 1. Ficha de Agudeza Visual: "Buscando Cráteres" Actividad: Entrega una ficha con una fotografía real de la superficie lunar llena de cráteres, mares y montañas. Reto: Deben encontrar objetos escondidos entre las sombras de los cráteres (ingeni...
Leer más

TALLERES DEL UNIVERSO

De -
Imagen
Para finalizar con nuestro proyecto hemos realizado unos talleres espaciales que les han encantado . Los puestos del taller eran: Pintar cohetes y agujeros negros.   Pintar piedras y hacer constelaciones; Marcapáginas universo   mural con arro pintado para hacer galaxias   Mandalas del universo cohetes con fieltro cohetes con cartulinas hicimos también un cohete gigante para hacer un photocall. y para terminar ,degustar un sabroso pinchito espacial con frutas en forma de cohete.
Leer más

HACEMOS VIDRIERAS .

De -
Imagen
¿Qué son las vidrieras artísticas? En el contexto escolar, una vidriera es una composición plástica que juega con la transparencia y la luz . Se basa en crear un diseño con "nervaduras" oscuras (que actúan como el plomo en las catedrales) y rellenar los huecos con materiales que permitan el paso de la luz coloreada. Beneficios en niños de Primaria Hacer vidrieras no es solo "colorear con papel"; implica una serie de procesos cognitivos y motores muy importantes: 1. Desarrollo de la Motricidad Fina Para crear una vidriera, los niños deben recortar formas precisas y pegar piezas pequeñas dentro de límites marcados. Precisión: Mejora la coordinación ojo-mano. Destreza: El manejo de pegamento y papeles finos refuerza los músculos de la mano (preparación para la escritura). 2. Comprensión de la Teoría del Color Es la herramienta perfecta para enseñar cómo funciona la luz: Mezcla cromática: Si superponen un papel celofán azul sobre uno amarillo frente a la luz, ver...
Leer más